中等职业教育电类专业系列教材：单片机与基础应用 pdf下载

《单片机与基础应用》以项目为载体从最基础的应用开始逐步提高，全书共分7个项目。其中，项目1介绍单片机基础知识：项目2至项目7介绍了各种外部设备控制方法。通过控制不同设备对单片机控制程序的编写和编程语言（c语言）进行讲解，真正实现让学生在做中学习、动中学习。
《单片机与基础应用》可作为中专学校自动控制、电气智能类专业的教材，也可作为职业培训的培训教材；同时它也是广大从事单片机技术有关人员的一本很好的自学教材。

项目1 认识单片机
任务1 初识单片机
任务2 Keilc软件安装与使用
任务3 安装基本电路
任务4 安装下载电路

项目2 灯光控制
任务1 点亮一个LED
任务2 一个LED闪烁
任务3 流水灯
任务4 花样灯
任务5 定时／计数器精确定时灯闪烁时间
任务6 PWM控制灯亮度

项目3 按键控制
任务1 一个按键控制
任务2 多个按键控制
任务3 蜂鸣器的使用
任务4 4×4矩阵键盘扫描
任务5 按键外部中断控制

项目4 数码管显示控制
任务1 控制一个数码管
任务2 单个数码管分时显示0～9
任务3控制4个数码管
任务4 控制8个数码管显示0～7
任务5 制作频率计

项目5 继电器控制
任务1 控制一个继电器
任务2 控制两个继电器

项目6 步进电机控制
任务1 步进电机的正转
任务2 步进电机的正反转

项目7 汉字点阵显示
任务1 点亮点阵每一个点
任务2 显示一个汉字
任务3 显示汉字“三二”
参考文献

随着国家对中等职业教育的高度重视，社会各界对职业教育的高度关注和认可，近年来，我国中等职业教育进入了历史上最快、最好的发展时期，具体表现为：一是办学规模迅速扩大（标志性的）。2008年全国招生800余万人，在校生规模达2000余万人，占高中阶段教育的比例约为50％，普、职比例基本平衡。二是中职教育的战略地位得到确立。教育部明确提出两点：“大力发展职业教育作为教育工作的战略重点，大力发展职业教育作为教育事业的突破口”。这是对职教战线同志们的极大的鼓舞和鞭策。三是中职教育的办学指导思想得到确立。“以就业为导向，以全面素质为基础，以职业能力为本位”的办学指导思想已在职教界形成共识。四是助学体系已初步建立。国家投入巨资支持职教事业的发展，这是前所未有的，为中职教育的快速发展注入了强大的活力，使全国中等职业教育事业欣欣向荣、蒸蒸日上。
在这样的大好形势下，中职教育教学改革也在不断深化，在教育部2002年制定的《中等职业学校专业目录》和83个重点建设专业以及与之配套出版的1000多种国家规划教材的基础上，新一轮课程教材及教学改革的序幕已拉开。2008年已对《中等职业学校专业目录》、文化基础课和主要大专业的专业基础课教学大纲进行了修订，且在全国各地征求意见（还未正式颁发），其他各项工作也正在有序推进。