普通高等教育“十二五”规划教材·电子信息科学与工程类专业规划教材:单片微型计算机与接口技术 pdf下载
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内容简介
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内容简介
《普通高等教育“十二五”规划教材·电子信息科学与工程类专业规划教材:单片微型计算机与接口技术(第4版)》从嵌入式系统概念出发,以应用最广泛的51系列单片机为主介绍嵌入式系统开发技术。主要内容包括:单片机的内部结构、指令系统、内部各功能部件的工作原理、应用编程及外部扩展技术。《普通高等教育“十二五”规划教材·电子信息科学与工程类专业规划教材:单片微型计算机与接口技术(第4版)》力图体现实用性和先进性,采用汇编语言和C语言相对照的编程方式,对串行总线I2C、SPI、CAN及新型接口作了详细论述,教材的实训部分以可在系统编程(ISP)的51系列单片机开发板作为读者的实践环节,集知识性、趣味性、实用性于一体,使学生带着兴趣学习和实践。为适应新型调试手段的需要,《普通高等教育“十二五”规划教材·电子信息科学与工程类专业规划教材:单片微型计算机与接口技术(第4版)》对仿真调试及设计软件Proteus进行了介绍,并为其使用方便提供了电路图。
《普通高等教育“十二五”规划教材·电子信息科学与工程类专业规划教材:单片微型计算机与接口技术(第4版)》的知识点安排得当,编排由浅入深、条理清晰,并精心安排了大量应用实例,每章未有小结、思考题和习题,书后附参考答案。
《普通高等教育“十二五”规划教材·电子信息科学与工程类专业规划教材:单片微型计算机与接口技术(第4版)》可作为计算机类、信息类、机电类等专业本科生的教材,也可作为相关专业高职高专学生的教材或教学参考书,还可供相关工程技术人员参考。
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《普通高等教育“十二五”规划教材·电子信息科学与工程类专业规划教材:单片微型计算机与接口技术(第4版)》可作为计算机类、信息类、机电类等专业本科生的教材,也可作为相关专业高职高专学生的教材或教学参考书,还可供相关工程技术人员参考。
精彩书摘
③嵌入式系统软件的特征:嵌入式系统软件所使用的语言可以是汇编语言,也可以是高级语言。软件一般固化在存储器芯片或单片机本身,而不是存储于磁盘等载体中。代码要求高质量、高可靠性、高实时性,并尽量减少占用的存储器。
④嵌入式系统开发需要开发工具和环境:通用计算机具有完善的人机接口界面,在上面增加一些开发应用程序和环境即可进行对自身的开发。而嵌入式系统本身不具备开发能力,系统设计完成以后,用户必须有一套开发工具和环境才能对系统进行调试、修改。这些工具和环境一般是指基于通用计算机上的软、硬件设备及各种仿真器、编程器、逻辑分析仪、示波器等。
(2)嵌入式系统的核心部件
嵌入式系统是先进的计算机技术、半导体技术、电子技术与各个行业的具体应用相结合的产物,是一个技术密集、资金密集、高度分散、不断创新的知识集成系统。
嵌入式系统包括硬件和软件两个部分。硬件包括微处理器、存储器、外设、I/O接口、图形控制器等。软件部分包括操作系统软件(OS,实时和多任务操作)和应用程序。应用程序控制着系统的运作和行为;而操作系统控制着应用程序编程与硬件的交互作用。
各种类型的通用CPU、单片机(MCU)和数字信号处理器(DSP),可编程逻辑控制器(PLC)、片上系统(SOC)、可编程逻辑器件(CPLD、FPGA)及专用处理器芯片等,均可构成嵌入式系统。其核心部件有以下3类:微处理器MPU、微控制器MCU和数字信号处理器DSP。
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④嵌入式系统开发需要开发工具和环境:通用计算机具有完善的人机接口界面,在上面增加一些开发应用程序和环境即可进行对自身的开发。而嵌入式系统本身不具备开发能力,系统设计完成以后,用户必须有一套开发工具和环境才能对系统进行调试、修改。这些工具和环境一般是指基于通用计算机上的软、硬件设备及各种仿真器、编程器、逻辑分析仪、示波器等。
(2)嵌入式系统的核心部件
嵌入式系统是先进的计算机技术、半导体技术、电子技术与各个行业的具体应用相结合的产物,是一个技术密集、资金密集、高度分散、不断创新的知识集成系统。
嵌入式系统包括硬件和软件两个部分。硬件包括微处理器、存储器、外设、I/O接口、图形控制器等。软件部分包括操作系统软件(OS,实时和多任务操作)和应用程序。应用程序控制着系统的运作和行为;而操作系统控制着应用程序编程与硬件的交互作用。
各种类型的通用CPU、单片机(MCU)和数字信号处理器(DSP),可编程逻辑控制器(PLC)、片上系统(SOC)、可编程逻辑器件(CPLD、FPGA)及专用处理器芯片等,均可构成嵌入式系统。其核心部件有以下3类:微处理器MPU、微控制器MCU和数字信号处理器DSP。
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