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作者团队在经管类实践教学模式方面进行了多年的积极探索,构建了经管类多层次虚拟仿真训练实践教学模式。该模式分三个层面: 第1层,模拟训练层,主要安排在一年级,将企业运作过程抽象为简单模型,工作流程和工作任务进行了一定的简化,让学生在模拟经营中,习得一定的管理基础技能,如《企业经营沙盘模拟训练》实践课程;第二层,仿真训练层,安排在二年级,主要实现单一专业环境的仿真,力求逼真,仿真任务训练单个专业的专业技能;第三层,虚拟仿真训练层,安排在三年级,多专业共同参与,与复杂的社会经济环境高度一致,重视组织之间的互动、数据和处理结果与真实商业环境基本一致,训练学生的经管类复合技能。这种多层次虚拟仿真训练模式,通过结合计算机硬件与仿真软件的优点,搭建校内实训教学平台软件,有效地解决课程的校内实践难点,弥补校外实习资源不足的缺点。经管类多层次仿真实践教学体系具有自己的特色,为经管类实践教学改革提供了一种新的可供借鉴的模式,值得高职院校参考。