虚拟仿真教学资源与人才培养模式改革

　　《虚拟仿真教学资源与人才培养模式改革》分为8章，分别为绪论，仿真教育技术的发展与应用，虚拟仿真教学概述，MPCI人才培养体系的建立及优化，高校经济管理类虚拟实验室的建设与评价，虚拟仿真教学资源对人才培养体系的支持，经管类各专业仿真训练对学生专业技能的提升，经管类跨专业虚拟仿真训练对学生综合能力的提升。
　　《虚拟仿真教学资源与人才培养模式改革》可以作为各高校经管类专业及相关课程的教材使用，也可以供高职教育领域研究人员或者对教育教学感兴趣的读者自学参考。

　　朱应雨，副教授，1980年9月生，2005年毕业于哈尔滨工业大学管理学院，获管理学硕士学位，2005年7月到南阳师范学院经济与管理学院工作，现任经济与管理学院副院长。
　　主持、参与完成省部级课题多项，在国内外刊物上发表论文10余篇，2015年获河南省青年骨***计划项目资助。

第一章 绪论
第一节 研究背景
第二节 研究现状
第三节 研究内容
第四节 研究目的及意义

第二章 仿真教育技术的发展与应用
第一节 仿真教育技术概述
第二节 仿真教育技术的内涵与特征
第三节 仿真教育技术的应用
第四节 基于自主学习的仿真教学
第五节 基于多层次仿真训练的经管类专业实践教学

第三章 虚拟仿真教学概述
第一节 虚拟仿真教学资源的建设原则与标准
第二节 虚拟仿真教学资源的建立与实践应用
第三节 虚拟仿真教学资源的开放共享
第四节 虚拟仿真实验教学平台在实验教学中的应用
第五节 经管类虚拟仿真实验教学平台的搭建

第四章 高校人才培养体系及其构建
第一节 基于人才评价体系的高校人才培养模式
第二节 地方本科高校应用型人才培养体系建设
第三节 高校经管类创新人才培养质量评价体系构建

第五章 高校经济管理类虚拟实验室的建设与评价
第一节 经济管理实验室概述
第二节 虚拟实验室研究背景及现状
第三节 高校经济管理虚拟实验室的建设
第四节 高校经济管理虚拟实验室的运行与管理
第五节 实验室建设评价相关理论及体系

第六章 虚拟仿真教学资源对人才培养体系的支持
第一节 虚拟仿真教学资源对人才培养体系的支持
第二节 虚拟仿真教学资源对课程教学内容的支持
第三节 虚拟仿真教学资源对实践教学的支持
第四节 虚拟仿真教学资源对教学方法的支持
第五节 虚拟仿真教学资源对考核方法的支持

第七章 经管类各专业仿真训练对学生专业技能的提升
第一节 财务管理专业仿真训练对学生专业技能的提升
第二节 物流管理专业仿真训练对学生专业技能的提升
第三节 工商管理专业仿真训练对学生专业技能的提升
第四节 国际经济与贸易专业仿真训练对学生专业技能的提升

第八章 经管类跨专业虚拟仿真训练对学生综合能力的提升
第一节 跨专业虚拟仿真实训课程的开发与实施
第二节 跨专业虚拟仿真实训对财务管理专业学生综合能力的提升
第三节 跨专业虚拟仿真实训对物流管理专业学生综合能力的提升
第四节 跨专业虚拟仿真实训对工商管理专业学生综合能力的提升
第五节 跨专业虚拟仿真实训对国际经济与贸易专业学生综合能力提升
参考文献
索引