第九艺术学院·游戏开发系列：游戏专业概论 pdf下载

　　《游戏专业概论》：
　　RGDC游戏开发课程体系
　　关于《游戏专业概论》：
　　本教材是游戏开发专业的基础课程。《游戏专业概论》从电子游戏的历史、游戏策划、游戏程序、游戏美术、游戏运营多个方面，系统地概述了游戏开发的全过程，重点介绍和分析了游戏企业的岗位、职能以及需要掌握的技术知识。通过对《游戏专业概论》的学习，可以帮助初学者和爱好者快速了解当今游戏行业，明确自身未来发展的方向。
　　游戏人员从业指南
　　游戏公司岗位剖析
　　揭秘游戏企业工作流程
　　第九艺术学院丛书作为RGDC游戏开发课程体系配套教材，由递归教育组织力量，集国内外游戏业内精英人才打造而成。全套丛书共包括：游戏开发基础、游戏美术设计、游戏程序开发3个部分。
　　北京递归开元教育科技有限公司（简称递归教育），是国内最早与高等院校游戏专业合作的公司。递归教育从2003年起，组织国内精英级游戏制作人员，结合国内游戏开发、设计、运营、管理的特点和行业规范，历时多年设计开发并不断改进，形成了一套完整的游戏开发课程体系RG DC（Recursion Game Develop Cur-riculum）。递归教育根据多年服务于中国游戏行业，帮助游戏企业进行人力资源建设总结出的经验，设计了一系列适合普通高校、高等职业院校和培训机构使用的专业课程解决方案，方案包括游戏美工、游戏程序设计、手机游戏开发等方向。
　　中国电影电视技术学会数字特效与三维
　　动画专业委员会
　　中国系统仿真学会数字娱乐专业委员会
　　中国文化创意产业技术创新联盟

　　《游戏专业概论》从游戏行业的各个层面深入浅出、多角度地介绍了游戏开发的历史、内部分工、制作流程等相关知识。《游戏专业概论》由游戏概述、游戏策划、游戏程序、游戏艺术、职业之路五个部分组成。《游戏专业概论》可供游戏行业从业人员和游戏开发爱好者阅读，也可作为各大专院校学生、教员和研究人员参考。希望通过《游戏专业概论》，能给所有游戏从业人员及希望成为游戏制作群中一员的读者带来一些借鉴，也能让所有大专院校游戏开发专业的学生步入游戏开发的殿堂。

第I部分 游戏概述
第1章 游戏的定义
1.1 游戏的一般定义
1.2 电子游戏
1.3 虚拟环境
1.3.1 规则游戏与虚拟环境
1.3.2 网络虚拟环境与增强现实
1.4 互动
1.4.1 人机互动的过程
1.4.2 电子游戏中的人机互动过程
1.4.3 人机互动的等级
1.4.4 社会互动
本章小结
本章习题

第2章 电子游戏的类型
2.1 按运行平台分类
2.1.1 PC游戏
2.1.2 控制台游戏
2.1.3 掌上游戏机游戏
2.1.4 手机游戏
2.1.5 街机游戏
2.2 按内容架构分类
2.2.1 角色扮演类游戏
2.2.2 即时战略类游戏
2.2.3 动作类游戏
2.2.4 格斗类游戏
2.2.5 第一人称视角射击游戏
2.2.6 冒险类游戏
2.2.7 模拟类游戏
2.2.8 运动类游戏
2.2.9 桌面类游戏
2.2.10 其他类型游戏
本章小结
本章习题

第3章 游戏产业的沿革与发展
3.1 基础
3.2 诞生——20世纪60年代
3.3 成长——20世纪70年代
3.4 发展——20世纪80年代
3.5 壮大——20世纪90年代
3.6 飞速发展——21世纪
本章小结
本章习题

第4章 中国游戏产业
4.1 起点
4.2 成长
4.3 涅槃
4.4 重生
本章小结
本章习题

第5章 游戏市场发展与展望
5.1 国际游戏市场
5.1.1 美国游戏市场
5.1.2 日本游戏市场
5.1.3 韩国游戏市场
5.1.4 开发及运营方式分析
5.2 中国游戏市场
5.2.1 机遇与挑战
5.2.2 巾国网络游戏市场分析
5.2.3 中国网络游戏市场发展趋势
5.2.4 网络游戏加电子商务
本章小结
本章习题

第6章 游戏开发人员需求及过程
6.1 游戏开发的人员需求
6.1.1 游戏项目管理类
6.1.2 游戏策划类
6.1.3 游戏软件开发类
6.1.4 游戏美术类
6.1.5 游戏音频类
6.1.6 游戏质保类
6.1.7 游戏运营类
6.2 游戏开发过程
6.2.1 第一阶段——提案立项
6.2.2 第二阶段——设计
6.2.3 第三阶段——实现
6.2.4 第四阶段——测试及评审
6.2.5 第五阶段——发布
本章小结
本章习题

第Ⅱ部分 游戏策划
第7章 游戏设计师及其工作
7.1 什么是游戏设计师
7.2 设计师分类
7.2.1 创意总监
7.2.2 首席设计(策划)师
7.2.3 剧情文案设计师
7.2.4 游戏规则设计师
7.2.5 数值甲衡设计师
7.2.6 关卡结构设计师
本章小结
本章习题

第8章 游戏设计师的背景知识体系
8.1 对游戏本质的理解
8.2 中国历史
8.2.1 朝代更替
8.2.2 军事力量
8.2.3 文化变迁
8.2.4 中国武侠
8.3 世界历史
8.3.1 帝国的崛起
8.3.2 骑士与武士
8.3.3 文化变迁
8.4 中国神话
8.4.1 上古神话
8.4.2 传统神话
8.5 西方神话
8.5.1 希腊神话
8.5.2 北欧神话
8.5.3 埃及神话
8.6 奇幻文学
8.7 龙与地下城
8.7.1 D&D规则之九大阵营
8.7.2 D&D骰子规则
8.7.3 D&D人物属性规则
本章小结
本章习题

第9章 从创意到提案
9.1 为什么想设计游戏
9.2 什么算是冲动
9.3 分析游戏
9.4 创意
9.5 寻找现有模型并将创意具体化
9.6 提出立项建议
本章小结
本章习题

第10章 游戏组成结构分析
10.1 场景
10.2 角色
10.2.1 主角
10.2.2 NPC
10.3 道具
10.3.1 使用类道具
10.3.2 装备类道具
10.3.3 情节类道具
10.4 事件
10.5 对白
10.5.1 突出性格
10.5.2 突出感情
10.5.3 突出文化背景
10.6 语音和音效
10.6.1 语音
10.6.2 音效
10.7 音乐和视频
10.7.1 音乐
10.7.2 视频
10.8 界面
10.8.1 主界面
10.8.2 HUD界面
10.9 规则
本章小结
本章习题

第11章 游戏设计文档
11.1 游戏设计文档的主要功能
11.1.1 指导游戏开发的顺利进行
11.1.2 确保游戏主题的连贯性
11.1.3 确保游戏项目的持续性
11.2 游戏设计文档的实质
11.2.1 游戏环境
11.2.2 游戏机制
11.2.3 开发任务
11.3 设计文档所涉及的范围
11.3.1 设计文档应包括的内容
11.3.2 设计文档不涉及的内容
11.3.3 属于设计文档但可单列的内容
11.4 游戏设计文档的格式和风格
11.5 典型设计文档结构
11.5.1 概述
11.5.2 游戏背景
11.5.3 游戏元素设定
11.5.4 核心游戏性设定
11.5.5 相关游戏性设定
11.5.6 游戏内容元素清单
11.6 游戏设计文档的误区
11.6.1 过于简单
11.6.2 过多描写背景故事
11.6.3 过于详细
11.6.4 过多的幻想
11.6.5 没有及时更新
本章小结
本章习题

第12章 成为优秀的游戏设计师
12.1 分析能力
12.2 确定自己的位置
12.3 个人感染力
12.4 明确不是为自己做游戏
12.5 使用正确的争论方式
12.6 不能做无原则的妥协
12.7 熟练使用工具
本章小结
本章习题

第Ⅲ部分 游戏程序
第13章 游戏软件工程师及其工作
13.1 什么是游戏软件工程师
13.2 游戏软件工程师的分工
13.2.1 技术总监
13.2.2 首席程序设计师
13.2.3 游戏引擎开发工程师
13.2.4 游戏客户端开发工程师
13.2.5 游戏服务器端开发工程师
13.2.6 游戏工具开发工程师
13.2.7 其他工程师
本章小结
本章习题

第14章 游戏软件技术结构
14.1 游戏数学基础
14.1.1 左手坐标系和右手坐标系
14.1.2 向量在游戏中的运用
14.1.3 矩阵变换在游戏中的运用
14.2 游戏物理基础
14.2.1 飞驰电掣——速度与加速度
14.2.2 雷霆万钧——重力与动量
14.2.3 爆炸效果
14.2.4 反射效果
14.3 计算机程序设计基础
14.3.1 程序语言的分类
14.3.2 C++程序语言
14.3.3 Java程序语言
14.4 数据结构基础
14.4.1 数据的逻辑结构
14.4.2 线性结构——队列和栈
14.4.3 非线性结构——树与二叉树
14.4.4 数据的物理存储结构
14.4.5 算法
14.5 图形学与3D图形技术
14.5.1 什么是3D
14.5.2 三维图元与模型
14.5.3 渲染流水线
14.5.4 坐标变换
14.5.5 消隐与裁剪
14.5.6 应用材质与贴图
14.5.7 光照计算
14.5.8 其他优化技术
14.6 3DAPI
14.6.1 OpenGI
14.6.2 DirectXSDK
14.7 网络技术
14.7.1 互联网Internet
14.7.2 网络游戏与游戏网络
14.7.3 Socket网络编程
本章小结
本章习题

第15章 游戏引擎与编辑工具
15.1 什么是游戏引擎
15.2 引擎技术组成
15.2.1 渲染系统
15.2.2 动画系统
15.2.3 物理系统
15.2.4 粒子系统
……
第16章 成为优秀的游戏软件开发工程师

第Ⅳ部分 游戏艺术
第17章 游戏美术设计师及其工作
第18章 美术制作背景知识体系
第19章 原画设计
第20章 建模及贴图
第21章 动画设计
第22章 成为优秀的游戏美术设计师

第Ⅴ部分 职业之路
第23章 成为游戏公司的一员
第24章 团队协作与项目管理
第25章 创业与融资

　　（1）必须有道具和规则。道具是指玩家在游戏过程中所用的物品（包括所处的空间），规则是指玩家在游戏过程中所必须遵循的行为守则。其中道具是硬件，规则是软件，两者可以独立于对方存在，同一套规则可以应用于不同的道具，同一套道具也可以使用不同的规则，但两者分开之后即无法构成一个完整的游戏。在绝大多数情况下，规则比道具重要得多，但在某些以动作为主的游戏中，道具比规则更重要，道具有时也内含规则，如象棋的棋盘或者跳皮筋时候的皮筋（见图1．4）。需要注意的是，有些规则无法言说，只有在游戏过程中通过玩家的参与才得以自我呈现。
　　（2）必须有目标。包括取胜的条件或要求，以及取胜所需的策略，这些也可以理解为规则游戏的方向性。
　　（3）游戏进程必须具有变化性。这是游戏区别于小说、电影、音乐等其他娱乐媒体的地方，你可以反复读一本小说、看一部电影或听一首音乐，它的进程始终不变，而游戏的进程则不可能每次都相同，这是由游戏规则和运气共同决定的，不确定性和未知性是游戏的乐趣所在。规则与运气必须均衡，过于依赖规则或过于依赖运气都难以达到娱乐的目的。
　　（4）必须具有竞争性。包括参与者彼此之间的竞争以及同游戏规则之间的竞争。竞争需要一个能够对最终结果进行明确比较的评定系统。

　　随着中国改革开放政策的逐步深入，中国人民的生活水平也日益提高，电子游戏也被更多的中国大众所接受。面对中国这个巨大的游戏市场，世界各地知名的游戏厂商都蜂拥而至，中国自己的游戏开发厂商也在努力追赶世界先进水平。
　　游戏制作水平提高的关键因素还是在人，有了世界一流的游戏开发管理人员、游戏程序设计人员、游戏设计人员和游戏美术人员，中国一定也能够开发出世界一流的游戏。而在中国的传统教育体系中，那些潜在的游戏开发人员很难接触到游戏这个行业。
　　本书是一本综合介绍游戏行业中各个层面知识的概论性教学用书。它的内容设置从游戏的定义、游戏的历史和游戏的分类开始，由浅入深地介绍游戏开发中的相关内容。它的主体模块可以分成五个部分：游戏概述，游戏策划，游戏程序，游戏艺术，职业之路。每个部分中的内容都经过提炼和升华。因为本书的目的是全面讲述游戏行业的知识，所以在这本书中并没有对某个特别的知识点做非常细致的分析。但这也正是笔者的目的所在，笔者就是要让那些潜在的游戏开发人员对游戏开发有总体认识，而不是只关注于某些方面。至于那些细节的知识点，他们可以在本书所属的系列丛书中找到更加详尽的阐述。
　　本书面向的读者是广大的游戏开发爱好者和专业的游戏开发人员。学习本书的要求仅仅是热爱游戏开发，当然如果你有相关的基础知识那就更好了。
　　希望能够通过这本书给广大的游戏开发爱好者提供一个全面了解游戏开发的机会，帮助他们在自己喜爱的事业上找到努力的方向。希望能够帮助那些还没有全面了解游戏开发各个环节的专业人员了解这些知识。更希望为中国游戏事业的发展提供更多的人才。