国家示范校建设计算机系列教材教材：服务器管理与维护

　　《国家示范校建设计算机系列教材教材：服务器管理与维护》以家庭服务器装配、社区医院服务器组建、网吧服务器组建、KTV服务器组建、网络公司服务器组建等任务作引领，涵盖了WindowsServer 2008R2、WindowsServer 2012、linux操作系统在企业中的常见应用。

总序
学习情境一 家庭服务器装配
第一部分 计划与实施
学习活动一 服务器硬件构成及选型
学习活动二 服务器系统的选型与安装
学习活动三 Windows Server操作系统个性化设置
学习活动四 网络存储服务和家庭媒体服务的组建
学习活动五 测试与验收
第二部分 总结与反思

学习情境二 社区医院服务器组建
第一部分 学习准备
第二部分 计划与实施
学习活动一 安装文件服务
学习活动二 打印服务的安装与服务配置
学习活动三 DHCP服务的安装及服务配置
学习活动四 WWW服务的安装与服务配置
第二部分 总结与反思

学习情境三 网吧服务器组建
第一部分 计划与实施
学习活动一 获取客户需求
学习活动二 需求分析
学习活动三 方案设计
学习活动四 实施方案
学习活动五 项目验收
第二部分 总结与反思

学习情境四 KTV服务器组建
第一部分 计划与实施
学习活动一 服务器硬件构成及选型
学习活动二 Windows服务器视频播放及媒体服务
学习活动三 Linux服务器视频播放及媒体服务
学习活动四 KTV点单系统的组建
学习活动五 测试与验收
第二部分 总结与反思

学习情境五 网络公司服务器组建
第一部分 计划与实施
学习活动一 客户需求分析
学习活动二 Windows域的安装及管理
学习活动三 DNS服务器
学习活动四 VPN服务的组建
学习活动五 Samba服务的组建与使用
学习活动六 测试与验收
第二部分 总结与反思

　　当前，提高教育教学质量已成为我国职业教育的核心问题，而教育教学质量的提高与中职学校内部的诸多因素有关，如办学理念、师资水平、课程体系、实践条件、生源质量以及教学评价等等。在这些影响因素中，无论从教学理论还是从教育实践来看，课程都是一个非常重要的因素。课程作为学校向学生提供教育教学服务的产品，不但对教学质量起着关键作用，而且也决定着学校核心竞争力和可持续发展能力。
　　“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”的启动，标志着我国职业教育进入了一个前所未有的重要的改革阶段，课程建设与教学改革再次成为中职学校建设和发展的核心工作。广州市轻工高级技工学校作为“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”的第二批立项建设单位，在“校企双制、工学结合”理念的指导下，经过两年的大胆探索与尝试，其重点专业的核心课程从教学模式到教学方法、从内容选择到评价方式等都发生了重大的变革；在一定程度上解决了长期以来困扰职业教育的两个重要问题，即课程设置、教学内容与企业需求相脱离，教学模式、教学方法与学生能力相脱离的问题；特别是在课程体系重构、教学内容改革、教材设计与编写等方面取得了可喜的成果。
　　广州市轻工高级技工学校计算机网络技术专业是国家示范性重点建设专业，采用目前先进的职业教育课程开发技术——工作过程导向的“典型工作任务分析法” （BAG）和“实践专家访谈会”（EXWOWO），通过整体化的职业资格研究，按照“从初学者到专家”的职业成长的逻辑规律，重新构建了学习领域模式的专业核心课程体系。在此基础上，将若干学习领域课程作为试点，开展了工学结合一体化课程实施的探索，设计并编写了用于帮助学生自主学习的学习材料——工作页。工作页作为学习领域课程教学实施中学生所使用的主要材料，能有效地帮助学生完成学习任务，实现了学习内容与职业工作的成功对接，使工学结合的理论实践一体化教学成为可能。
　　同时，丛书所承载的编写理念与思路、体例与架构、技术与方法，希望能为我国职业学校的课程与教学改革以及教材建设提供可供借鉴的思路与范式，起到一定的示范作用！
　　编委会
　　2014年3月