数控技术项目化教程马辉，史家迎主编西北工业全新 pdf下载

译者说明
前言：把学习科学应用到大学教学中
致谢
作者简介
引言架起学习研究和教学实践的桥梁
1．学生的已有知识如何影响他们的学习?
2．学生的知识组织方式如何影响他们的学习?
3．哪些因素激励学生学习?
4．学习如何达到精熟水平?
5．何种练习和反馈能促进学习?
6．为什么学生的发展水平和课堂气氛影响他们的学习?
7．学生怎样成长为自*学*者?
8．结语：将7条原理运用到我们自身
附录A 学生的自我评估及其应用
附录B 概念图及其应用
附录C 评分细则及其应用
附录D 学习目标及其应用
附录E 基本行为规则及其应用
附录F **反思表及其应用
附录G 核查表及其应用
附录H 读者反应／同伴评阅及其应用
参考文献
人名索引
主题索引