大数据基础与实务 pdf下载

　　《大数据基础与实务（商科版）》主要介绍大数据技术的基本概念与应用。全书共分为8个项目，内容包括走进大数据，大数据与云计算、物联网、人工智能，大数据采集与清洗，数据存储和管理，数据挖掘和分析，大数据可视化，大数据安全，以及综合实战案例。全书具有较强的系统性、可读性和实用性，注重理论与实践操作相结合，通过大量案例帮助读者快速了解并掌握大数据相关技术。
　　《大数据基础与实务（商科版）》既可作为高等职业院校财经商贸类专业大数据通识课程的教材，也可作为大数据专业、信息管理专业、软件技术专业、计算机网络专业等计算机相关专业的专业课教材和对大数据感兴趣的读者的参考书。

项目一 走进大数据
职业能力目标
职业素养目标
任务一 认识数据
任务二 认识大数据
任务三 认识大数据国家战略
任务四 认识大数据与新经济的关系
项目实训 应用百度指数

项目二 认识云计算、物联网、人工智能
职业能力目标
职业素养目标
任务一 认识云计算
任务二 认识物联网
任务三 认识人工智能
任务四 了解大数据与云计算、物联网、人工智能的关系
项目实训 利用百度地图查看实时公交

项目三 大数据采集清洗
职业能力目标
职业素养目标
任务一 数据采集
任务二 认识数据采集工具与采集方法
任务三 数据清洗
项目实训一 认识基于Python语言的大数据统计分析虚拟仿真系统
项目实训二“链家”租房数据清洗

项目四 数据存储管理
职业能力目标
职业素养目标
任务一 认识数据存储
任务二 传统数据存储管理
任务三 大数据时代数据存储管理
项目实训 使用百度网盘存储服务

项目五 数据挖掘分析
职业能力目标
职业素养目标
任务一 运用数据挖掘与机器学习算法
任务二 运用大数据分析技术
项目实训 构建决策树模型

项目六 大数据可视化
职业能力目标
职业素养目标
任务一 认识数据可视化
任务二 探究数据可视化的作用
任务三 初识可视化工具
项目实训 使用Power BI工具

项目七 大数据安全
职业能力目标
职业素养目标
任务一 区分大数据安全与传统数据安全
任务二 关注隐私和个人信息安全问题与对策
任务三 关注国家安全问题与对策
项目实训 使用WPS文档加密

项目八 综合实训案例
职业能力目标
职业素养目标
任务一 金融大数据实训案例
任务二 电商大数据实训案例
任务三 财务大数据实训案例

附录 单项实训操作指导书
参考文献

　　大数据是指海量数据的集合，它是信息时代的产物，对推动经济和社会的发展起着重要作用。目前，大数据已经成为各国政府和企业的重要战略资源，就像计算机和互联网一样，大数据即将成为新一轮的技术革命的重要标志之一。
　　本书以理论和实践相结合的方式，让学生们了解并掌握大数据的思维方式、基础知识和基本技术，使其对大数据领域的知识及技术有初步了解，同时也为深入学习大数据技术奠定基础。
　　本书主要特色如下：
　　1.理实一体，任务驱动
　　本书通过合理的任务设计和丰富的实务案例，将知识和技能融为一体，辅助教师更好地进行讲解。每一个项目均采用“理论十实训”的模式编排，使学生在掌握相关技能的同时巩固所学知识。
　　书中以职业活动为主线，体现了“项目引领，任务驱动”的教学思路，将每个项目按照知识点划分为具体的任务，每个任务按照“任务描述-知识准备-课堂研讨-拓展训练”来设计，形成一个完整的工作过程。
　　2.内容精练，循序渐进
　　本书以大数据的理论体系为依据，将教学内容划分为8个项目，项目一和项目二介绍了大数据的基础知识以及大数据与云计算、物联网和人工智能的关系，项目三～项目六按照“大数据采集清洗-数据存储管理-数据挖掘分析-大数据可视化”的顺序引导学生深入了解和学习大数据应用流程。项目七介绍了大数据安全相关知识，帮助学生树立大数据安全意识。项目八通过设置实训案例，使学生在进行上机操作的过程中巩固所学知识，进一步开拓大数据应用思路，提升综合素养。
　　3.资源丰富，利教便学
　　本书配有智慧职教在线开放课程（智慧职教学习网址：https：//mooc.lcve.com.cn/course.html？cid=DSJCD686321）。为了利教便学，部分学习资源（如操作录频、微课视频等）以二维码形式提供在相关内容旁，可扫描获取。此外，本书另配有教学课件、教案、课程标准等教学资源，供教师教学使用。
　　本书由成都工业职业技术学院和广州市福思特科技有限公司新商科智慧学习工场建设团队牵头组织编写，具体编写分工如下：贵州财经职业学院的李德建负责编写前言和审稿，成都工业职业技术学院的苏重来负责整书构思及思政设计、编写项目一，成都工业职业技术学院的练金负责整书内容设计及修订、编写项目六，成都工业职业技术学院的李鸿雁编写项目二，甘肃能源职业学院的李燕编写项目三中的任务一和任务二，遵义职业技术学院的秦燕编写项目三中的任务三、任务四，广东松山职业技术学院的王慧编写项目四中的任务一和任务二，广东财贸职业学院的苏飏编写项目四中的任务三，四川工程职业技术学院的曾祥录编写项目四中的任务四，成都工业职业技术学院的滕云勇编写项目七，遵义职业技术学院的淳鋆瑶编写项目五中的任务一、广东松山职业技术学院的赵宇编写项目五中任务二，贵州财经职业学院孙有德编写项目五中的任务三，贵州财经职业学院边远达编写项目三中的任务五，广州市福思特科技有限公司杨帆编写项目八。
　　在编写过程中，我们参阅了大量文献资料，在此对这些资料的作者表示诚挚的谢意！
　　由于编者水平有限，书中难免存在疏漏之处，敬请广大读者批评指正。