《年全国计算机等级考试3年真题精解与过关全真训练题:二级C语言程序设计》[55M]百度网盘|pdf下载|亲测有效
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年全国计算机等级考试3年真题精解与过关全真训练题:二级C语言程序设计 pdf下载

出版社 机械工业出版社京东自营官方旗舰店
出版年 2014-01
页数 390页
装帧 精装
评分 9.1(豆瓣)
8.99¥ 10.99¥

内容简介

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编辑推荐

适读人群 :参加全国计算机等级考试的人员及广大计算机爱好者
  

内容简介

  《2014年全国计算机等级考试3年真题精解与过关全真训练题:二级C语言程序设计》由希赛教育等考学院组织编写,作为全国计算机等级考试二级的辅导和培训指定教程。书中内容紧扣全国计算机等级考试2014年考试大纲,通过对历年试题进行科学分析、研究、总结、提炼而成。书中内容全面实用,涵盖了考试大纲规定的所有知识点,对考试大纲规定的内容有重点地进行了细化和深化。阅读《2014年全国计算机等级考试3年真题精解与过关全真训练题:二级C语言程序设计》,就相当于阅读了一本详细的、带有知识注释的考试大纲。准备考试的人员可通过阅读《》掌握考试大纲规定的知识,掌握考试重点和难点,熟悉内容的分布。
  《2014年全国计算机等级考试3年真题精解与过关全真训练题:二级C语言程序设计》适合参加全国计算机等级考试的人员及广大计算机爱好者阅读。

内页插图

目录

前言
第1章 算法和数据结构
1.1 考点精讲
1.1.1 算法与数据结构概述
1.1.2 线性表
1.1.3 栈和队列
1.1.4 线性链表
1.1.5 树与二叉树
1.1.6 查找技术
1.1.7 排序技术
1.2 历年试题分析
1.3 过关全真模拟题
1.4 过关全真模拟题解析
第2章 程序设计基础
2.1 考点精讲
2.1.1 程序设计的方法与风格
2.1.2 结构化程序设计
2.1.3 面向对象的程序设计
2.2 历年试题分析
2.3 过关全真模拟题
2.4 过关全真模拟题解析
第3章 软件工程基础
3.1 考点精讲
3.1.1 软件工程基本概念
3.1.2 结构化分析方法
3.1.3 结构化设计方法
3.1.4 软件测试
3.1.5 程序的调试
3.2 历年试题分析
3.3 过关全真模拟题
3.4 过关全真模拟题解析
第4章 数据库设计基础
4.1 考点精讲
4.1.1 数据库的基本概念
4.1.2 数据模型
4.1.3 关系代数
4.1.4 数据库设计
4.2 历年试题分析
4.3 过关全真模拟题
4.4 过关全真模拟题解析
第5章 程序设计基本概念
5.1 考点精讲
5.1.1 程序和程序设计
5.1.2 C语言的语句和关键字
5.2 历年试题分析
5.3 过关全真模拟题
5.4 过关全真模拟题解析
第6章 C语言数据类型及其运算
6.1 考点精讲
6.1.1 C语言数据类型
6.1.2 常量、变量和标识符
6.1.3 整型数据
6.1.4 实型数据
6.1.5 算术表达式
6.1.6 赋值表达式
6.1.7 自增、自减运算和逗号表达式
6.2 历年试题分析
6.3 过关全真模拟题
6.4 过关全真模拟题解析
第7章 C语言基本语句
7.1 考点精讲
7.1.1 格式化输出printf()函数
7.1.2 格式化输入scanf()函数
7.1.3 单个字符的输入和输出getchar()和putchar()函数
7.2 历年试题分析
7.3 过关全真模拟题
7.4 过关全真模拟题解析
第8章 选择结构程序设计
8.1 考点精讲
8.1.1 关系运算符及其表达式
8.1.2 逻辑运算符及其表达式
8.1.3 if语句和条件运算
8.1.4 switch语句
8.2 历年试题分析
8.3 过关全真模拟题
8.4 过关全真模拟题解析
第9章 循环结构程序设计
9.1 考点精讲
9.1.1 循环语句概述
9.1.2 for语句和其构成的循环结构
9.1.3 while语句和其构成的循环结构
9.1.4 dowhile语句和其构成的循环结构
9.1.5 循环语句的嵌套
9.1.6 break和continue语句
9.2 历年试题分析
9.3 过关全真模拟题
9.4 过关全真模拟题解析
第10章 数组与字符串
10.1 考点精讲
10.1.1 一维数组
10.1.2 二维数组
10.1.3 字符数组与字符串
10.1.4 字符串函数
10.2 历年试题分析
10.3 过关全真模拟题
10.4 过关全真模拟题解析
第11章 函数
11.1 考点精讲
11.1.1 函数的概述
11.1.2 函数的参数和返回值
11.1.3 函数的嵌套调用
11.1.4 函数的递归调用
11.1.5 内部函数和外部函数
11.1.6 内部变量和外部变量
11.1.7 变量的动态存储和静态存储
11.2 历年试题分析
11.3 过关全真模拟题
11.4 过关全真模拟题解析
第12章 指针
12.1 考点精讲
12.1.1 指针的概念
12.1.2 指针变量的定义和类型
12.1.3 指针与一维数组
12.1.4 指针与二维数组
12.1.5 指针与函数
12.2 历年试题分析
12.3 过关全真模拟题
12.4 过关全真模拟题解析
第13章 编译预处理
13.1 考点精讲
13.1.1 编译预处理概述
13.1.2 动态存储分配
13.2 历年试题分析
13.3 过关全真模拟题
13.4 过关全真模拟题解析
第14章 结构体和共用体
14.1 考点精讲
14.1.1 结构体类型定义
14.1.2 结构体变量
14.1.3 共用体
14.2 历年试题分析
14.3 过关全真模拟题
14.4 过关全真模拟题解析
第15章 位运算
15.1 考点精讲
15.1.1 位运算符
15.1.2 位运算符和位运算
15.2 历年试题分析
15.3 过关全真模拟题
15.4 过关全真模拟题解析
第16章 文件操作
16.1 考点精讲
16.1.1 C语言文件的概念
16.1.2 文件指针
16.1.3 文件的打开与关闭
16.1.4 常用文件的读写操作库函数
16.1.5 文件定位函数
16.2 历年试题分析
16.3 过关全真模拟题
16.4 过关全真模拟题解析
第17章 操作题模拟试题与解析
17.1 操作题模拟试题一
17.2 操作题模拟试题二
17.3 操作题模拟试题三
17.4 操作题模拟试题四
17.5 操作题模拟试题五
17.6 操作题模拟试题一答案与解析
17.7 操作题模拟试题二答案与解析
17.8 操作题模拟试题三答案与解析
17.9 操作题模拟试题四答案与解析
17.10 操作题模拟试题五答案与解析

前言/序言

  全国计算机等级考试(NCRE)由教育部考试中心主办,面向社会,用于考查非计算机专业人员的计算机应用知识与能力。考试客观、公正,得到了社会的广泛认可。
  本书根据全国计算机等级考试2014年考试大纲编写而成,在组织和写作上倾注了作者们的许多精力和心血,相信能够对高考生顺利通过考试有帮助,从而提高考生通过率。通过阅读本书,考生可迅速掌握考试所涉及的知识点,全面梳理和系统学习考试大纲中的内容。
  作者权威,阵容强大
  希赛教育是专业从事人才培养、教育产品开发、教育图书出版的机构,在职业教育方面具有极高的权威性,特别是在在线教育方面名列前茅。希赛教育的远程教育模式得到了国家教育部门的认可和推广。
  希赛教育等考学院是国内知名的进行计算机等级考试在线教育的大型教育机构,在该领域取得了很好的效果。我们组织大纲制订者和阅卷组成员编写了考试辅导教材近50本,涵盖了计算机等级考试主要级别的内容。组织权威专家和辅导名师录制了考试培训视频教程;对历年考试进行了跟踪研究和比较研究,编写了权威的全真模拟试题。希赛教育的计算机等级考试培训采取统一教材、统一视频、统一认证教师的形式,采取线下培训与线上辅导相结合的方式,确保学员在通过考试的前提下能真正学到有用的知识。
  本书由希赛教育等考学院彭雪阳主编,参加编写工作的有卢艳芝、胡钊源、张友生、桂阳、王勇、何玉云、张丹、谢顺、刘洋波、余华山。参加编写的人员来自大学教学一线和企业研发团队,具有丰富的教学和辅导经验,对等级考试有深入的研究,具有极强的应试技巧、扎实的理论知识、丰富的实践经验和高度的责任心。
  在线测试,心中有数
  希赛网在线测试平台为考生准备了在线测试,其中有数十套全真模拟试题和考前密卷,考生可选择任何一套进行测试。测试完毕,系统自动判卷,立即给出分数。
  对于考生做错的地方,系统会自动记忆,待考生第二次参加测试时,可选择“试题复习”。这样,系统就会自动把考生原来做错的试题显示出来,供考生重新测试,以加强记忆。
  因此,读者可利用希赛网在线测试平台的在线测试系统检查自己的实际水平,加强考前训练,做到心中有数,考试不慌。
  随书光盘,物超所值
  本书附带的光盘内容为希赛网等考学院培训视频教程的节选,本视频教程对考试所有的难点和重点知识进行了精深讲解,可以保证既不漏掉考试必需的知识点,又不加重考生备考负担,使考生轻松、愉快地掌握知识点并领悟考试的真谛。更完整的培训视频教程,请访问希赛教育视频教学平台。
  诸多帮助,诚挚致谢
  在本书出版之际,要特别感谢教育部考试中心计算机等级考试办公室的命题专家们,编者在本书中引用了部分考试原题,使本书能够尽量方便读者的学习。在本书的编写过程中,参考了许多相关的文献和书籍,编者在此对这些参考文献的作者表示感谢。
  感谢机械工业出版社华章公司的李华君编辑,他在本书的策划、选题的申报、写作大纲的确定,以及编辑、出版等方面,付出了辛勤的劳动和智慧,给予了我们很多的支持和帮助。
  感谢参加希赛教育计算机等级考试辅导和培训的学员,正是他们的想法汇成了本书的源动力,他们的意见使本书更加贴近读者。
  由于编者水平有限,且本书涉及的内容很广,书中难免存在疏漏和不妥之处,编者诚恳地期望各位专家和读者不吝指正和帮助,对此,我们将十分感激。
  希赛教育等考学院