高职高专计算机任务驱动模式教材：网络服务器配置 pdf下载

《高职高专计算机任务驱动模式教材：网络服务器配置（Windows Server 2003）》应用工作过程导向的职业教育理论，按照工作过程系统化课程模式，通过一个企业网络服务器的配置与应用的真实情境，带领读者学习体验实际工作中一个网络工程师架构常见服务器的案例，学习如何在工作中正确地选购服务器、安装服务器和架构各种应用服务器。
《高职高专计算机任务驱动模式教材：网络服务器配置（Windows Server 2003）》图文并茂，轻松有趣，实用性强，非常适合职业院校的在校学生学习使用。《高职高专计算机任务驱动模式教材：网络服务器配置（Windows Server 2003）》也适合刚进入IT职场，希望丰富自己的实际工作经验的读者朋友自学使用，书中提供的工作情境和典型案例可使读者模拟进入实际工作环境和工作状态。

学习情境1 服务器和操作系统选购
1.1 服务器选购
1.2 网络操作系统选购

学习情境2 WindowsServer2003的安装
2.1 WindowsServer2003安装过程
2.2 WindowsServer2003设置

学习情境3 文件服务器安装配置
3.1 安装文件服务器
3.2 资源共享设置
3.3 共享资源访问
3.4 卷影副本启用和访问
3.5 文件夹权限隐藏管理
3.6 NTFS权限设置与管理
3.7 加密文件系统与压缩
3.8 数据的备份和还原

学习情境4 打印服务器安装配置
4.1 安装打印服务器
4.2 打印服务器的管理
4.3 网络打印机共享

学习情境5 DNS服务器的安装配置
5.1 DNS服务器的安装
5.2 DNS区域创建与管理
5.3 DNS服务器选项设置
5.4 DNS服务器测试与客户端设置
5.5 DNS服务器的动态更新

学习情境6 DHCP服务器安装设置
6.1 DHCP服务器的安装
6.2 DHCP服务器设置
6.3 客户端自动获取的设置
6.4 DHCP服务器的维护

学习情境7 活动目录安装配置
7.1 活动目录的安装
7.2 活动目录的备份、恢复与删除
7.3 域用户管理
7.4 计算机账户管理
7.5 域组的管理
7.6 域组织单元的管理
7.7 客户端计算机加人域

学习情境8 IIS服务器安装配置
8.1 IIS6.0安装
8.2 Web网站的管理和配置
8.3 Web网站创建和管理
8.4 FTP服务创建与管理
8.5 Web网站安全及其实现

学习情境9 视频服务器安装配置
9.1 WindowsMedia服务器的安装
9.2 默认点播发布点设置
9.3 点播发布点创建
9.4 点播发布点的管理
9.5 点播发布点的访问

学习情境3 文件服务器安装配置
任务情境（资讯）
杜刚和张敏非常顺利地完成了服务器操作系统的安装。张敏向公司经理简要作了汇报，经理对杜刚认真负责、高效的工作给予了表扬。
张敏对杜刚说：“是否可以将公司的一些重要信息放到服务器上供员工随时共享？这样，员工们可以像从自己的计算机硬盘上取资料一样方便”。杜刚说：“这并不难，用WindowsServer2003的文件服务器功能就能解决这个问题，关键是需要在安装了WindowsServer2003的服务器上安装文件服务器。我们就从了解文件服务器的主要功能开始吧。”
任务分析（决策）
1．WindowsServer2003文件服务器的主要功能是什么？
文件服务器在网络上提供了一个中心位置，用于存储文件，并通过网络与用户共享文件。当用户需要重要文件（比如项目计划）时，他们可以访问文件服务器上的文件，而不必在各自独立的计算机之间传送文件。如果网络用户需要访问相同的文件，或通过网络访问应用程序，就要将该计算机配置为文件服务器。
文件服务是局域网中古老而常新的重要服务之一。由于文件服务器往往配置了RAID卡和高速SCSI硬盘，因此它不仅拥有大量的磁盘空间，而且保证了数据的存储安全，避免由于硬盘损坏可能造成的数据丢失，并通过严格的权限设置，有效地保证了数据的访问安全，使用户可以随时高速存储和访问其中的数据资料。

　　会选购服务器和网络操作系统，会安装WindowsServet2003，会搭建、配置与管理并能熟练应用各种网络服务器等，是所有系统管理员的梦想，大家渴求一本如同有工程师在现场指导一样的好学、好用的书。
　　本书采用德国“工作过程系统化课程理论”职业教育理论，教学内容来自企业一线真实环境，在突出技能教学的同时，注重职业素质的培养。
　　全书共设置9个学习情境，每个学习情境均按照工作过程的6个步骤进行系统设计，即从“任务情境”开始，通过“任务分析”，进行“任务设计”，然后告诉读者如何一步一步进行“任务实施”，任务完成后进行“规律总结”，最后的“思考训练”可以用来检验学习者的学习效果。为了提高学生的理论知识，每个任务中穿插有“拓展提高”环节。
　　学习情境1：以选购服务器和网络操作系统为例，讲解了服务器品牌选择、服务器主要参数选择、网络操作系统选择准则。该章主要知识有：服务器基本概念、网络操作系统特征、WindowsServei.2003版本及其特点。建议学时为4课时，教学方法可采用计算机市场调研、网络查询、师生互动讨论和角色扮演法等。
　　学习情境2：以WindowsServer2003安装为例，讲解了安装前的准备工作、安装过程、安装时要注意的问题，以及安装完成后要进行优化设置。该章主要知识有：硬盘规划分区、文件格式选择、驱动程序安装、桌面图标设置、服务器TCP／IP属性设置等。建议学时为8课时，教学方法可采用启发引导、演示教学、案例分析、分组讨论法等。
　　学习情境3：以文件服务器搭建、管理为例，讲解了文件服务器的安装及设置。该章主要知识有：安装文件服务器、设置共享、设置访问权限、文件服务器的访问等。建议学时为8课时，教学方法可采用案例分析、启发引导、演示教学、分组学习法等。
　　学习情境4：以打印服务器搭建、管理为例，讲解了打印服务器的安装及设置。该章主要知识有：安装打印服务器、设置共享、设置访问权限、打印服务器的访问等。建议学时为8课时，教学方法可采用分组学习、案例分析、启发引导、演示教学法等。