1、《单片机应用技术项目教程》是基于工作过程的思路进行编写的。教材所选任务是作者们多年的教学实例积累下来的典型任务。
2、《单片机应用技术项目教程》编写以项目任务为主要载体,处处体现示范性高职院校课程改革这一显著特点。
3、《单片机应用技术项目教程》所采用的proteus软件仿真教学和编程方法模板化是作者们多年教学、科研实践经验的积累和总结,可以有效解决高职学生学习单片机中的实践和编程两大难题。
4、《单片机应用技术项目教程》从职业岗位需求出发,采用采用实际工程应用中的C51编程。在实际工作中,单片机应用产品的开发大多采用C51语言。传统的单片机教学采用汇编语言进行控制程序设计。对于高职学生,汇编语言不易理解,可读性差,很难掌握其编程方法。