全国计算机等级考试二级教程：C语言程序设计 pdf下载

　　田淑清主编的《全国计算机等级考试二级教程：C语言程序设计（2013年版）》内容共分十七章，包括：程序设计基本概念、C语言程序设计的初步知识、顺序结构、选择结构、循环结构、字符型数据、函数、地址和指针、数组、字符串、对函数的进一步讨论、C语言中用户标识符的作用域和存储类、编译预处理和动态存储分配、结构体、共用体和用户定义类型、位运算、文件和上机考试指导等。

　　《全国计算机等级考试二级教程：C语言程序设计（2013年版）》根据教育部考试中心制订的《全国计算机等级考试二级C语言程序设计考试大纲（2013年版）》的要求而编写，是教育部考试中心组织编写的计算机等级考试系列教程之一。《全国计算机等级考试二级教程：C语言程序设计（2013年版）》主要内容包括：C语言的各种数据类型和运算符，各种表达式，语句结构，函数及库函数，地址和指针，数组，字符串，变量的作用域及存储类，结构体及共用体，文件等。《全国计算机等级考试二级教程——C语言程序设计（2013年版）》内容精练，结构合理，便于自学，对读者可能遇到的难点做了十分系统、清楚和详细的阐述，极大地减轻了读者学习C语言的困难，是应试人员考前必备的教材，也可作为普通高等学校的教材。

第1章 程序设计基本概念
1.1 程序和程序设计
1.1.1 C程序
1.1.2 程序设计
1.2 算法
1.3 结构化程序设计和模块化结构
1.3.1 结构化程序
1.3.2 模块化结构
习题

第2章 C程序设计的初步知识
2.1 简单C语言程序的构成和格式
2.2 标识符、常量和变量
2.2.1 标识符
2.2.2 常量
2.2.3 符号常量
2.2.4 变量
2.3 整型数据
2.3.1 整型常量
2.3.2 整型变量
2.3.3 整型数据的分类
2.3.4 整数在内存中的存储形式
2.4 实型数据
2.4.1 实型常量
2.4.2 实型变量
2.5 算术表达式
2.5.1 基本的算术运算符
2.5.2 运算符的优先级、结合性和算术表达式
2.5.3 强制类型转换表达式
2.6 赋值表达式
2.6 赋值运算符和赋值表达式
2.6.2 复合赋值表达式
2 6.3 赋值运算中的类型转换
2.7 自加、自减运算符和逗号运算符
2.7.1 自加运算符“++”和自减运算符
2.7.2 逗号运算符和逗号表达式
习题

第3章 顺序结构
3.1 赋值语句
3.2 数据输出
3.2.1 printf函数的一般调用形式
3.2.2 printf函数中常用的格式说明
3.2.3 使用printf函数时的注意事项
3.3 数据输入
3.3.1 scanf函数的一般调用形式
3.3.2 scanf函数中常用的格式说明
3.3.3 通过scanf函数从键盘输入数据
3.4 复合语句和空语句
3.4.1 复合语句
3.4.2 空语句
3.5 程序举例
习题

第4章 选择结构
4.1 关系运算和逻辑运算
4.1.1 C语言的逻辑值
4.1.2 关系运算符和关系表达式
4.1.3 逻辑运算符和逻辑表达式
4.2 if语句和用if语句构成的选择结构
4 2.1 “语句
4 2.2 嵌套的if语句
4.3 条件表达式构成的选择结构
4.4 swilch语句以及用swltch语句和break语句构成的选择结构
4.4.1 switch语句
4.4.2 switch语句的执行过程
4.4.3 在switch语句体中使用break语句
4.5 语句标号和goto语句
4.5.1 语句标号
4.5.2 goto语句
习题

第5章循环结构
5.1 while语句和用while语句构成的
循环结构
5.1.1 while循环的一般形式
5.1.2 while循环的执行过程
5.2 do-while语句和用do -while语句构成的循环结构
5.2.1 do-while语句构成的循环结构
5.2.2 do-while循环的执行过程
5.3 for语句和用for语句构成的循环结构
5.3.1 for语句构成的循环结构
5.3.2 for循环的执行过程
5.3.3 有关for语句的说明
5.4 循环结构的嵌套
5.5 break和continue语句在循环体中的作用
5.5.1 break语句
5.5.2 continue语句
5.6 程序举例
习题

第6章 字符型数据
6.1 字符型常量
6.1.1 字符常量
6.1.2 转义字符常量
6.1.3 字符串常量
6.1.4 可对字符量进行的运算
6.2 字符变量
6.3 字符的输入和输出
6.3.1 调用printf和scanf函数输出和输入字符
6.3.2 调用putchar和getchar函数输出和输入字符
6.4 程序举例
习题

第7章 函数
7.1 库函数
7.2 函数的定义和返回值
7.2.1 函数定义的语法
7.2.2 函数的返回值
7.3 函数的调用
7.3.1 函数的两种调用方式
7.3.2 函数调用时的语法要求
7.4 函数的说明
7.4.1 函数说明的形式
7.4.2 函数说明的位置
7.5 调用函数和被调用函数之间的数据传递
7.6 程序举例
习题

第8章 地址和指针
8.1 变量的地址和指针
8.2 指针变量的定义和指针变量的基类型
8.3 给指针变量赋值
8.3.1 给指针变量赋地址值
8.3.2 给指针变量赋“空”值
8.4 对指针变量的操作
8.4.1 通过指针来引用一个存储单元
8.4.2 移动指针
8.4.3 指针比较
8.5 函数之间地址值的传递
8.5.1 形参为指针变量时实参和形参之间的数据传递
8.5.2 通过传送地址值在被调用函数中直接改变调用函数中的变量的值
8.5.3 函数返回地址值
……
第9章 数组
第10章 字符串
第11章 对函数的进一步讨论
第12章 C语言中用户标识符的作用域和存储类
第13章 编译预处理和动态存储分配
第14章 结构体、共用体和用户定义类型
第15章 位运算
第16章 文件
第17章 考试指导
附录1 C语言的关键字
附录2 双目算术运算中两边运算量类型转换规律
附录3 运算符的优先级和结合性
附录4 常用字符与ASCII代码对照表
附录5 库函数
附录6 全国计算机等级考试二级C语言程序设计考试大纲（2013年版）
附录7 全国计算机等级考试二级C语言程序设计样卷及参考答案
附录8 习题参考答案

　　1．1．2 程序设计
　　简单的程序设计一般包含以下几个部分。
　　（1）确定数据结构。根据任务书提出的要求、指定的输人数据和输出结果，确定存放数据的数据结构。
　　（2）确定算法。针对存放数据的数据结构来确定解决问题、完成任务的步骤。有关算法的概念将在下一节中介绍。
　　（3）编码。根据确定的数据结构和算法，使用选定的计算机语言编写程序代码，输入到计算机并保存在磁盘上，简称编程。
　　（4）在计算机上调试程序。消除由于疏忽而引起的语法错误或逻辑错误；用各种可能的输人数据对程序进行测试，使之对各种合理的数据都能得到正确的结果，对不合理的数据能进行适当的处理。
　　（5）整理并写出文档资料。
　　1．2 算法
　　学习计算机程序设计语言的目的，是要用语言作为工具，设计出可供计算机运行的程序。
　　在拿到一个需要求解的问题之后，怎样才能编写出程序呢？除了选定合理的数据结构外，一般来说，十分关键的一步是设计算法，有了一个好的算法，就可以用任何一种计算机高级语言把算法转换为程序（编写程序）。
　　算法是指为解决某个特定问题而采取的确定且有限的步骤。一个算法应当具有以下五个特性：
　　（1）有穷性。一个算法包含的操作步骤应该是有限的。也就是说，在执行若干个操作步骤之后，算法将结束，而且每一步都在合理的时间内完成。
　　（2）确定性。算法中每一条指令必须有确切的含义，不能有二义性，对于相同的输入必能得出相同的执行结果。
　　（3）可行性。算法中指定的操作，都可以通过已经验证过可以实现的基本运算执行有限次后实现。
　　（4）有零个或多个输入。在计算机上实现的算法是用来处理数据对象的，在大多数情况下这些数据对象需要通过输入来得到。
　　（5）有一个或多个输出。算法的目的是为了求“解”，这些“解”只有通过输出才能得到。
　　算法可以用各种描述方法来进行描述，最常用的是伪代码和流程图。
　　伪代码是一种近似于高级语言但又不受语法约束的一种语言描述方式，这在英语国家中使用起来更为方便。
　　流程图也是描述算法的很好的工具，一般的流程图由图1．2中所示的几种基本图形组成。
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　　随着我国计算机应用的进一步普及和深入，人们已经达成了一个共识：计算机知识是当代人类文化的重要组成部分，计算机应用是当代人才不可缺少的素质。因此，许多单位把计算机知识和应用能力作为考核、录用工作人员的重要条件，许多人也在努力证实自身在这方面的实力。人们都在寻求一个统一、客观、公正的衡量标准，各种考试也就应运而生，其中最受欢迎和信赖的是教育部考试中心组织的“全国计算机等级考试”。此考试中，不仅涉及计算机有关方面的基本知识，而且考核考生实际操作的能力。这一考试自1994年举办以来，应试人数逐年递增。为适应考试的需要，我们根据教育部考试中心制定的《全国计算机等级考试二级C语言程序设计考试大纲（2013年版）》编写了这本教程。本书紧扣考试大纲，内容取舍得当，是一本系统的应试教材。
　　本书内容共分十七章，包括：程序设计基本概念、C语言程序设计的初步知识、顺序结构、选择结构、循环结构、字符型数据、函数、地址和指针、数组、字符串、对函数的进一步讨论、C语言中用户标识符的作用域和存储类、编译预处理和动态存储分配、结构体、共用体和用户定义类型、位运算、文件和上机考试指导等。本书的编写力求在体系结构上安排合理、重点突出、难点分散、便于读者由浅入深逐步掌握，在语言叙述上注重概念清晰、逻辑性强、通俗易懂、便于自学。本书所有例题涵盖了初学程序设计者应掌握的基本算法，并在VC6．0的环境下运行通过。书中各章后均配有习题及参考答案，以便于读者自我检查，同时给出了若干编程题并提示了主要算法，以便读者上机练习。
　　本书由教育部考试中心组织编写并审定。第1—16章由田淑清、周海燕、孙甲松、叶海建合作编写，第17章由王卫兵编写。在本书的编写和出版过程中，教育部考试中心和高等教育出版社给予了大力支持，在此一并表示衷心的感谢。
　　由于我们水平有限，书中难免会有许多不足之处。我们真诚希望得到广大读者的批评指正。
　　编者